(吉隆坡16日讯)马华署理总会长魏家祥指出,教育部副部长张念群应做好把关,为华文教育谋求更好发展,而不应任由小拿破仑边缘化华教地位。

魏家祥说,撤除华文科及华小督学一事,其实早在前朝有被教育部官员提及,所幸被当时副部长张盛闻挡下。

“在509大选前,教育部已经草拟了架构重整计划,张盛闻在听取官员汇报时,已即刻要求官员把华淡小列在小学组,同时保留华文科与淡米尔文科督学职位。”

“这些要求都已经白纸黑字列在会议记录,而且官员也已根据要求进行修改,殊不知在509大选之后,在张念群副部长缺乏关注下,官员偷龙转凤地把原已修改的新架构‘变回’原有的第一版本,让人大失所望及担忧。”

魏家祥表示,虽然张念群澄清华小和淡小依然在小学组,并没有被偷龙转凤到特别类型学校组(Sekolah Jenis Khas),不过,明文规定依然很重要,有请张副部长出示相关文件,以厘清所出现的疑虑。

他强调,华淡小应该和国小一样被列在学前教育与小学组,并且必须捍卫华小和华文科,淡小和淡米尔文科督学职位,确保华淡小教育继续成为国家教育主流之一。

“教育部是个重要的部门,尤其是教育部副部长办公室更是华文教育重要的把关单位,担任教育部副部长的张念群更是任道重远,应为华文教育谋求更好的发展,而不是任由小拿破仑边缘化华文教育的地位。”

魏家祥还说,令人担忧的是在新的行政架构里,没有了当初特设的华小督学和华文科督学一职,未来各州教育局在填补空缺时,就只能根据符合等级(DG44)的方式委任官员,是不是还会考虑到必须要有符合华文资格的官员来处理华文事务,是没有任何人可以保证的。

“这么多年来,各州教育局以行政架构为由,只委任他们属意的人选的事件,已是司空见惯。政府部门的行政架构,原本就应该明文规定,而不是用共识,用理所当然,用口头承诺来厘订。华小和华文科的事务处理,有它的特殊性,它是需要特定的官员来处理华小及国中华文的事务。”

“虽然,张念群副部长目前可以保证继续委任符合DG44等级的华小和华文科督学,那未来她不在位的时候,又有谁可以开‘包单’呢?为了避免未来出现争议,避免出现小拿破仑的刁难,明文规定地把华小助理主任和华文科助理局长一职列在新的行政架构才是一劳永逸的作法。”

********************************

知多一点:何谓“督学”?

华小督学一职在国家独立前已存在,并且扮演着举足轻重的角色。如在师资调派和行政人员委任方面,华小督学可以扮演重要的协调工作,同时协助教育部向学校下达新的行政措施。对于新措施在华小落实后所面对的问题,督学则可以向上反映。

不仅是华小督学,华文科督学(Penolong Pengarah Bahasa Cina)也是推动华文教育的重要推手。一谈到华文教育的发展,华小督学和华文科督学是不可以或缺的角色。

华文科督学的职位是时任教育部长韩春锦于2000年特别设立的职位。当时他有感没有专职官员负责处理华文科的事务,造成很多问题产生,特别是国中华文班的问题。

鉴于问题的严重性,他就通过内部争取在各州教育局设立华文科督学的职位。因此,这18年来,华文科督学的设立,确实为推动华小及国中的华文教育发展带来实质的成果。

分享